Especialistas discutem em Luanda capital humano do continente
Bissau, 26 Jul
16 (ANG)- Especialistas de vários países do continente analisam, quarta e
quinta-feira, o desenvolvimento do capital humano em África, os caminhos para a
concretização dos objectivos do milénio e a situação da educação, ciência,
tecnologia e inovação no continente.
Denominada consulta regional para a Trienal da
Associação do Desenvolvimento da Educação em África (ADEA), o encontro tem a
participação de 116 especialistas e decorre sob o lema “Revitalizar a Educação
na Perspectiva do Programa Universal 2030 e da Agenda 2063 para África”.Do programa constam debates e trocas de experiência entre os especialistas, principalmente das Ilhas Seychelles, que atingiu os Objectivos de Desenvolvimento do Milénio para o sector da Educação.
Em declarações ao Jornal de Angola, o
secretário de Estado para a Educação, Formação e Ensino Técnico-profissional,
Narciso Benedito, disse que Angola vai apresentar uma comunicação sobre a
“Implementação da Educação para o Renascimento Cultural Africano e das Ideias
do Pan-africanismo”.
Narciso Benedito disse que estão na agenda para a
Trienal de Luanda temas como a “Implementação da Educação e Apresentação ao
longo do Desenvolvimento”, “A Promoção da Ciência das Matemáticas, das
Tecnologias de Informação e Comunicação” e a “Promoção da Paz Mundial através
da Educação”.
A Associação do Desenvolvimento da Educação em África
(ADEA) é uma comissão pertencente à comissão especializada de Ciência,
Educação, Tecnologia e Inovação da União Africana que tem a missão de preparar
as matérias ligadas a esses sectores para os Chefes de Estado de África.
A trienal é dos eventos internacionais mais
importantes para educação em África e formação do africano, assim como para a
discussão e análise da qualidade do ensino praticado no continente.
O órgão reúne
Chefes de Estado de África, ministros da Educação, da Ciência e de outros
organismos que trabalham para a educação em África. A próxima trienal decorre
no próximo ano em Marrocos.
ANG/JA
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